讲座开始，康建东教授强调学位论文是研究生研究能力和创新能力培养的重要环节，是对学生知识、能力的全面训练、考察和提升过程的检验和总结。然而根据他近年来的观察分析和他本人历年来指导、审阅和鉴评过的校内外大量硕士论文来看，现今硕士论文的质量着实令人担忧。并对当前研究生学位论文存在的主要问题进行归纳总结。
康建东教授对于产生以上问题的原因进行了分析：近几年来，我国研究生教育迎来了大发展时期，各高校争相增扩硕士点，扩大招生规模，结果影响了生源质量；导师方面，由于研究生扩招速度快，导师队伍快速扩张，对新任导师缺乏必要的选拔与培训。有的导师对研究生指导不力，要求不严，论文审查与答辩走过场；缺乏对研究生教学严格的要求和评估，有的课程内容陈旧，教学手段落后，许多研究生怀有侥幸心理；对研究生缺乏研究方法的教育。
针对上述问题，康建东教授指出，要提高硕士论文的质量，必须从学风、导师和制度抓起要端正研究生的学风。首先要端正教师的学风，研究生实行导师负责制，导师责任重大。导师必须坚持严谨的治学态度，在教学内容中不断充实自己的研究成果；导师要从思想、学风、知识、能力、生活多方面关心学生，给予帮助；导师应该对硕士论文从论文选题、内容组织、论文结构、文字等方面对学生提出明确全面的要求；帮助学生搞好选题，注重论文内容的合理组织和科学论证，对研究生论文写作的一般程序和规范进行指导。
康建东教授对研究生论文写作的一般程序和规范进行了重点讲述。第一，要写好前言，重视附录。第二，论文的写作规范包括：标题、结构、语言、引用、附录、恰当运用黑体字、图表、数学模型、框图模型。第三，要重视学位论文答辩。论文答辩具有多种功能：作为校方通过答辩可以考察创作的真实性、作者理论功底、应变能力、表达能力；可以进一步陈述、补充论文内容、发挥和展示才能。为了获得答辩的良好效果，研究生应吃透论文，夯实基础；要准备好介绍材料，突出重点；采用多媒体手段，改进视听效果，提高时间利用率；备齐参考材料，随时查阅。
精彩纷呈的讲座持续了三个小时之久，但大家都意犹未尽。陈建红副院长对此次会议进行总结议并给予高度的评价，“此次讲座康建东教授围绕研究生学位论文的质量问题进行展开，然后从学生、导师以及管理制度这几个方面给大家一一进行了详细的阐述，从论文的选题开始到最后的答辩，康教授与自身的经验相结合给了大家很多的建议，相信大家一定会收获良多！”
文字：周杨
图片：王瑞雪
编辑：周杨
