隆冬将至，第16届学术艺术月仍然开展得如火如荼。2021年12月10日下午14时30分，由泉州师范学院音乐与舞蹈学院副院长，副教授陈恩慧主讲的关于题为《教学创新，不忘初心，育人传薪——<南音演唱>课程教学创新改革经验谈》的讲座在腾讯会议上如期举行，全体师生共同参加。盛鸿斌教授担任本次讲座的主持人。
南音，作为福建一个古老的地方性乐种，作为人类口头与非物质文化遗产，有着丰富、深厚的文化积淀。为进一步实现“古老南音”与“新教学理念”的有机融合，更好地培养服务于国家特殊需求的南音人才，真正实现“立德树人”根本任务，《南音演唱》已成为泉州师范学院音乐与舞蹈学院的一门特色课程。本次讲座，陈恩慧老师主要从大赛精神和规则、课程性质和特征、教师个性和特长、材料和技术这四个部分为大家介绍了《南音演唱》这门课程的主要教学特色。
首先，陈老师向大家介绍了南音演唱大赛的精神、规则、目标以及评审规则，通过比赛这一形式实现课程培养目标与教学创新改革，充分发挥大赛的示范引领作用与课程思政同向同行，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。
其次，陈老师向大家介绍了《南音演唱》课程的主要性质与特征。强调其主要以学生为本、以教师为主，采用“口耳相传”这种传统的传习方式进行授课，并充分融入“新技术手段”，合理配置内容，既保留传统，又拓宽了新的教学。同时，由于《南音演唱》属音乐表演类课程，因此还强调学生的表演实践，实现课内教学与课外实践的双向互动。更重要的是，学院还建立了“三模块化+2”互融式教学内容与“学—演—评”动态多元化考评体系，使我们感受到泉州师范学院音乐与舞蹈学院多样课堂、多元教学的先进理念与方式。
紧接着，陈老师向在场师生展示了教师是如何在教学中发挥自身个性与特长。由于不同的教师个体因不同的教育背景和知识结构，其教学风格和教学方法都会有所差异，因此该学院构建了“复合型”教学团队，同时强调用研究者的思维来做教学方案，力求内容客观而准确，简单明了让学生明白。用表演者的专业精神投入教学，使学生直观感受南音曲韵和文化内涵。最后要用教学者的角度来检验教学方案和表演实践，使学生明白沉浸式课堂和实践平台对综合能力培养的重要性。
最后，陈老师向大家说明了新技术与材料在教学中的应用。该学院主要以课堂实录视频、国图公开课、省级南音线上课堂以及南音有声漫画书等不同的“载体”形式向学生们呈现精彩生动的教学。也使在场师生们感受到新技术手段在教学创新改革中的合理运用和实际意义。
讲座快要接近尾声之时，陈恩慧老师对《南音演唱》这门课程进行了实质性总结，她指出，一要坚持“以学生为本”、“以学生发展为中心”的理念，不生搬硬套，而是真正通过教改和实施，体现学生的参与度，突出学生的主体中心地位；二要以解决教学中的“痛点”问题作为教学创新改革的出发点，进行各项内容的逻辑架构；三要在深挖课程性质，尊重学生个性的基础上实施教学创新改革，以此体现课程的独特属性。
教育创新是更为重要、更为根本的创新，也是充满智慧、富有创造和诗意的活动。本次讲座，陈恩慧老师身体力行，通过自己独到的学识，眼光和经验，向我们传授了《南音演唱》这门课程独特的教学创新理念。同时通过丰厚翔实的资料使我们跨越山河感受到南音丰富的文化内涵与艺术魅力，更重要的是使我们深切体会到陈老师“以人为本，立德树人，不忘初心”的教育情怀。陈老师通过生动有趣的讲解极大开拓了学生们的眼界，令在场师生受益匪浅，这对于我院今后实施教学改革有很大的借鉴意义，同时也有助于挖掘学术兴趣，增强学术功底。此次讲座也将成为西北师大音乐学院一道靓丽的风景。
文字：郭颖茜
编辑：周杨
